Vytvořili jsme přednášky z různých oblastí, které jsou vhodné k doplnění výuky, vašich projektových dní či návštěv naší univerzity. Termín stanovíme po vzájemné dohodě.
Přednášky stále aktualizujeme. Pokud si z nabídky nevyberete, pokusíme se připravit přednášku podle vašich přání a požadavků.
„Co jste doteď nevěděli o vědě a technice a báli jste se na to zeptat.“
Biomedicínská technika – jen pro SŠ
-
Moderní trendy v lékařské technice – bezdrátové technologie a IT
Bezdrátové technologie jsou součástí současného každodenního života. Jak se uplatňují v lékařské technice? Od fitness aplikací, monitorování sportovců až po vzdálený monitoring zdravotního stavu zdravotně znevýhodněných osob. Přednáška ukazuje vize a realitu dnešní moderní telemedicíny.
Přednášející: Martin Černý, Marek Penhaker, Martin Augustynek, Vladimír Kašík, Katedra Kybernetiky a biomedicínského inženýrství, FEI
Vhodné pro: SŠ
Délka: 45 minut -
Sci-fi v lékařské technice
Kam se podělo to pravé sci-fi? Vždyť jsme schopni se podívat do lidského těla, aniž bychom jej rozřezali, můžeme zjišťovat jak se orgány hýbou, jak fungují, jak jsou řízeny bez toho aniž bychom jej zničili… Moderní lékařské diagnostické přístroje jsou tím pravým sci-fi lékařů z dob nedávno minulých.
Přednášející: Martin Černý, Marek Penhaker, Martin Augustynek, Vladimír Kašík, Katedra Kybernetiky a biomedicínského inženýrství, FEI
Vhodné pro: SŠ
Délka: 45 minut -
Jak řídit srdce
Proč se nám srdce nezastaví a čím nebo kým je vlastně řízeno? Můžeme jej řídit sami? Můžeme ovlivnit jeho funkci? Základní principy srdeční činnosti, diagnostiky a terapie srdce v moderní medicíně.
Přednášející: Martin Černý, Marek Penhaker, Martin Augustynek, Vladimír Kašík, Katedra Kybernetiky a biomedicínského inženýrství, FEI
Vhodné pro: SŠ
Délka: 45 minut -
Miniaturizace zdravotnické techniky do jednoho čipu
Možnosti minimalizace přístrojové techniky na jeden čip. Co vše zvládne jeden procesor a jak se dá využít v medicíně? Moderní technologie miniaturizace a výpočetních technologií v moderní medicíně.
Přednášející: Martin Černý, Marek Penhaker, Martin Augustynek, Vladimír Kašík, Katedra Kybernetiky a biomedicínského inženýrství, FEI
Vhodné pro: SŠ
Délka: 45 minut
Doprava
-
Přednášky z oblasti dopravní techniky a technologie
Dopravní vzdělávání studentů SŠ formou cílených přednášek z oblasti dopravní techniky a technologie, doplněno praktickými ukázkami v laboratořích Institutu dopravy.
Přednášející: odborníci z Institutu dopravy Fakulty strojní VŠB-TUO + odborní pracovníci z MSK
Vhodné pro: SŠ
Délka: 45-60 minut + praktické ukázky v laboratořiNabízená témata z oblasti dopravy:
- Vybrané aktuální problémy letecké dopravy, simulátory letecké dopravy a bezpilotní letecké prostředky
- Výtahy a jeřáby
- Skladování a doprava sypkých hmot, patenty
- Současnost a budoucnost v oblasti automobilových motorů
- Vybrané aktuální problémy silničních vozidel
- Simulace a optimalizace procesů v dopravních systémech
- Obecné problémy dopravy, globální výzvy pro dopravní výzkum 21. století a progresivní přepravní systémy
-
Dopravníky
Víte, kde všude se používají dopravníky? Tato dopravní zařízení se používají nejen ve výrobním procesu a přepravě v automatizovaném průmyslu, ale najdeme je také v domácnostech, supermarketech a dalších oblastech běžného života. V laboratoři si ukážeme dopravu a pohyb různých materiálů na těchto dopravnících: elektrický pásový a válečkový dopravník, kombinovaný dopravník, ruční válečkový a ruční řetězový dopravník.
Termín: dle domluvy
Vhodné pro: žáci ZŠ a studenti SŠ
Délka: 1 – 2 vyučovací hodiny
Místo: VŠB-TUO, Institut dopravy Fakulty strojní
Energetika
-
Energie kolem nás
Kde se bere veškerá energie kolem nás? Kolik jí potřebujeme k našemu životu? Dokázali bychom žít bez elektřiny? A co to vlastně je přeměna energií? Na všechny tyto otázky a mnohé další odpovíme srozumitelnou formou a nevynecháme ani zábavné pokusy. Formou debaty si vysvětlíme, jak a z čeho se elektřina získává, jak jí vyrábíme v současnosti a co nás v oblasti energetiky čeká do budoucna. Přednášku lze upravit podle věku, bez požadavků na vstupní znalosti.
Přednášející: Petr Pavlík (Katedra energetiky FS)
Vhodné pro: 1.a 2. stupeň ZŠ, SŠ
Realizace: VŠB-TUO nebo školy
Přednáška je úvodem do cyklu ENERGETIKA. Dále navazuje série přednášek/besed, které můžete absolvovat postupně všechny nebo jednotlivě podle vašich potřeb a zájmu. -
Energetické zdroje a moderní společnost
Jaké jsou současné energetické potřeby společnosti? Zajistíme dostatek energie i pro budoucí generace? Máme se bát blackoutu? Dá se elektřina vyrábět i v jiných než klasických elektrárnách? Přednáška se věnuje obnovitelným i neobnovitelným zdrojům energie, a během přednášky si vysvětlíme, jak tyto zdroje fungují, jaké mají výhody a nevýhody a jakou cenu platíme za jejich využívání (a to nejen vyčíslenou penězi).
Přednášející: Petr Pavlík (Katedra energetiky FS)
Vhodné pro: 2. stupeň ZŠ, SŠ
Realizace: VŠB-TUO nebo školy -
Moderní energetické systémy
Populárně-naučné představení toho, jak moderní elektrárny fungují. Kromě tradičních elektráren si vysvětlíme i principy netradičních energetických zdrojů, jakými jsou například vodní elektrárny využívající přílivu a odlivu, větrné elektrárny tenčí než lidský vlas, plovoucí jaderné elektrárny schopny zásobovat obrovské pobřežní města, nebo fúzní reaktory s vodíkovým plazmovým prstencem zahřátým na 100 milionů °C.
Přednášející: Petr Pavlík (Katedra energetiky FS)
Vhodné pro: 2. stupeň ZŠ, SŠ
Realizace: VŠB-TUO nebo školy -
Odpady a moderní společnost
Kolik vyprodukujeme v současnosti odpadů? Skončí všechny na skládce nebo se dají dále využít k výrobě nových výrobků anebo i elektřiny a tepla? Proč nám vadí spalovny, když ve vyspělých státech jsou samozřejmostí? Vysvětlíme, jak probíhá spalování, zplyňování a pyrolýza odpadních materiálů. Ukážeme si také, kolik můžeme z odpadů získat elektrické nebo tepelné energie a proč je jejich ukládání na skládku nejhorší možnou variantou.
Přednášející: Petr Pavlík (Katedra energetiky FS)
Vhodné pro: 2. stupeň ZŠ, SŠ
Realizace: VŠB-TUO nebo školy -
Historie využívání páry aneb 2000 let od aeolipily k parní turbíně
Byl James Watt opravdu prvním, kdo postavil parní stroj? Kdy se rozjel první vůz, který nebyl poháněný koňmi? Jak fungují moderní parní turbíny? Vysvětlíme základní fyzikální principy a také to, co všechno museli lidé objevit, než vznikl první použitelný parní stroj. Stručně také shrneme historii jejich objevů. Navíc si vše prakticky předvedeme na našich funkčních modelech parních strojů.
Přednášející: Petr Pavlík (Katedra energetiky FS)
Vhodné pro: 2. stupeň ZŠ, SŠ
Realizace: VŠB-TUO nebo školy -
Ropa – dar společnosti nebo její prokletí?
Je ropa darem, který nám usnadňuje život? Nebo je její používání spíše prokletím? Jak vlastně vznikla? Od kdy jí používáme a kolik jí denně spotřebujeme? Moderní společnost je na ropě doslova závislá a nebýt jí, nebyla by tak rozšířená doprava osob a zboží, nevyráběly by se léčiva, plasty ani další stovky výrobků. V přednášce si představíme technické i politické aspekty využívání tohoto fosilního paliva. Vysvětlíme, jak se ropa hledá, těží, dopravuje a zpracovává. Nevynecháme ani její vliv na globalizaci a její roli v lokálních i světových válkách.
Přednášející: Petr Pavlík (Katedra energetiky FS)
Vhodné pro: 2. stupeň ZŠ, SŠ
Realizace: VŠB-TUO nebo školy -
Ostravské ovzduší
Prachové částice (PM) mohou představovat riziko nejen pro životní prostředí, ale také pro živé organismy. Znečištění ovzduší prachovými částicemi je považováno za významné riziko pro lidské zdraví a to zejména v městských oblastech s vysokým obsahem PM v prostředí. Proto je velice důležité se studiem prachových částic zabývat (např. velikost a distribuce částic, chemické a mineralogické složení PM, původ PM, jejich působení na živou a neživou přírodu apod.) a na základě zjištěných informací poté usilovat o snížení koncentrací PM, jak ve vnitřním, tak vnějším prostředí. Například použitím odlučovacích zařízení PM, legislativních nástrojů apod.
Přednášející: Barbora Švédová, Marek Kucbel (Centrum ENET VŠB-TUO)
Vhodné pro: 2. stupeň ZŠ, SŠ
Realizace: VŠB-TUO nebo školy -
Exkurze v Laboratoři demonstračních modelů
Exkurze do laboratoří Katedry energetiky mohou být součástí všech výše uvedených přednášek nebo jako samostatná akce bez návaznosti na témata z oblasti energetiky. Exkurze začíná vysvětlením základních pojmů, pokračuje principy transformace energií mezi sebou a končí ukázkou interaktivních modelů.
Lektor: Petr Pavlík (Katedra energetiky FS)
Vhodné pro: 2. stupeň ZŠ, SŠ
Realizace: VŠB-TUO -
Energetická gramotnost – bez energie to nejde
Co to je blackout? Jaké jsou jeho příčiny a jak můžeme blackoutu předejít? V interaktivní přednášce, ve které žádné téma není tabu, vysvětlíme pojmy a zákonitosti, které se ve školních osnovách většinou nevyskytují. Například co je energetický mix, rozdíly mezi jednotlivými typy elektráren, v čem se liší elektrický výkon od výroby elektřiny, jak funguje trh s elektrickou energií a jací hráči figurují na současném energetickém trhu.
Lektor: Ing. Matouš Vrzala (Katedra elektroenergetiky FEI)
Vhodné pro: 3.+4. ročníky SŠ/ možno upravit i pro mladší žáky, min. 8.+9. ročník ZŠ
Délka: 45 minut/ZŠ, 90 minut SŠ
Realizace: VŠB-TUO nebo na školách
Ekonomika, marketing
-
Jakou cenu mají peníze?
Přednáška je zaměřena na podstatu fungování finančních trhů, oběh peněz v ekonomice, investiční politiku průmyslových podniků, úlohu bankovního sektoru a v závěru se zaměříme i na tvorbu osobního či rodinného rozpočtu.
Přednášející: Šárka Vilamová, , doc. Ing. Kamila Janovská, Martin Čech, Katedra ekonomiky a managementu v metalurgii, FMT
Vhodné pro: OA a SŠ ekonomického zaměření
Obtížnost: střední
Délka: 45 – 60 minut -
Kouzlo moderní logistiky
Co se skrývá pod pojmem logistika? Proč to dnes bez ní nejde? Jaká konkrétní řešení nabízí a kam směřuje? Příklady a videoukázky nejmodernějších logistických řešení z automobilového průmyslu.
Přednášející: Radim Lenort, Pavel Wicher, Martin Čech, Petr Besta, Katedra ekonomiky a managementu v metalurgii, FMT
Vhodné pro: SŠ
Náročnost: střední
Délka: 45 – 90 minut -
Od dobrého nápadu k podnikatelskému záměru
Který nápad je z pohledu podnikání dobrý? Kolik peněz je potřeba investovat na začátku podnikání? Jaký musí být objem prodeje, aby byly pokryty stálé měsíční výdaje? Čím začít? Příklady řešení konkrétních podnikatelských záměrů z oblasti služeb a jednoduché výroby nevyžadující velké vstupní investice.
Přednášející: Josef Kutáč, Kamila Janovská, Andrea Sikorová, Katedra ekonomiky a managementu v metalurgii, FMT
Vhodné pro: SŠ
Náročnost: střední
Délka: 45 – 90 minut -
Marketing pro budoucí generace
O čem je vlastně marketing? Je to jen reklama a propagace, která nás všude obklopuje? Je to jen neustálá nabídka, která se nám vkrádá do našich hlav, notebooků, mobilů a podvědomě ovlivňujících naše myšlení a rozhodování? Dělali naši předkové, dědečkové a pradědečkové marketing, i když to tak nenazývali? Jak bude vypadat marketing a světový trh v budoucnu? Proč, jak a na čem lze vlastně zakládat budoucnost? Příklady z reálné praxe firem, o kterých nic nevíme, ale které dokázaly z malého zárodku dopravit své výrobky na planetu Mars, dosáhly prvenství ve světě nebo v EU. Poznatky z vlastní praxe.
Přednášející: Václav Nétek (Marketér roku ČR), Katedra ekonomiky a managementu v metalurgii, FMT
Vhodné pro: SŠ
Náročnost: střední
Délka: 45 – 90 minut -
Jak uspět na přijímacím pohovoru na brigádu či do zaměstnání?
I když je současný trh práce příznivý pro uchazeče o práci, o dobrou práci je třeba soutěžit stále a nabídnout více, než nabízejí jiní uchazeči. Co, kam a jak je vhodné o sobě psát při hledání práce? Co a jak říkat a čemu se naopak vyhnout u přijímacího pohovoru? Co je vhodné a slušné se ptát přijímající strany? Na co si dát pozor při podpisu pracovní smlouvy? Nejen na tyto otázky odpoví přednáška o aktuálních technikách a nástrojích výběru uchazečů doprovázená vtipnými videi a obrázky.
Přednášející: Andrea Samolejová, Martin Čech, Katedra ekonomiky a managementu v metalurgii, FMT
Náročnost: nízká až střední
Vhodné pro: ZŠ od 8. třídy a SŠ
Délka: 45 min -
Teorie her – aneb život je hra
Co si přestavujeme pod pojmem hra? Jaké nabízí možnosti a využití ve světě kolem nás?
Přednášející: Martin Lampa, Katedra ekonomiky a managementu v metalurgii, FMT
Vhodné pro: SŠ
Náročnost: střední
Délka: 45 – 60 minut -
Kreativní nástroje řešení problémů
Jsou všichni lidé kreativní? A potřebujeme kreativitu v technice? Třeba v managementu kvality? Podíváme se na kreativitu z různých úhlů pohledu (včetně krátkého videa), seznámíme se s některými kreativními nástroji řešení problémů (myšlenkové mapy, šest myslících klobouků, 6-3-5, apod.) a pak si studenti sami na vlastních příkladech kreativní nástroje vyzkouší.
Přednášející: Zdenka Hofbruckerová, Katedra managementu kvality, FMT
Vhodné pro: SŠ
Obtížnost: střední
Délka: 90 minut -
Jak se měří kvalita
Cílem přednášky je seznámit studenty s různými pohledy na kvalitu výrobků a služeb. Jak se pozná např. kvalitní tužka, kancelářská sponka, holič, objednávka pizzy? Formou diskuze se studenti dozvědí, jakým způsobem se určují a měří znaky kvality, a jak se definují požadavky na kvalitu výrobků a služeb,
Přednášející: Pavel Klaput, Katedra managementu kvality, FMT
Vhodné pro: SŠ
Obtížnost: střední
Délka: 60 minut -
Nechte mozky bouřit
Víc hlav víc ví… a vymyslí. Kreativní potenciál zaměstnanců, který je možné stimulovat prací v týmu, s úspěchem využívají firmy a různé organizace. Touto metodou chtějí dosáhnout požadované kvality produktů a služeb. Vychází se totiž z předpokladu, že lidé ve skupině, na základě podnětů ostatních, vymyslí více, než by vymysleli jednotlivě. Tento předpoklad je základním stavebním kamenem skupinové techniky známé pod názvem brainstorming, někdy také nazývané „Bouře mozků“. Přednáška přibližuje nejen tuto techniku, ale také řadu dalších nástrojů, které jí využívají (Brainwriting, Diagram příčin a následků, Afinitní diagram apod.)
Přednášející: David Vykydal, Katedra managementu kvality, FMT
Vhodné pro: SŠ
Obtížnost: střední
Délka: 60 minut -
Podnikání v ČR
Jaké faktory ovlivňují podnikatelský úspěch? Může podnikat skutečně každý? Jaké jsou alternativní způsoby financování začínajících firem? Přednáška objasňuje základní pojmy jako podnikání, podnikatel, vymezuje charakteristiku malých a středních podniků, jejich ekonomickou pozici v ČR, trendy v podnikání: Makrotrendy x Mikrotrendy a další. Představuje projekt Mysli nejdříve v malém, projekt Doing Business a postavení České republiky v rámci tohoto projektu.
Přednášející: Marcela Papalová
Vhodné pro: SŠ (obchodní akademie a gymnázia)
Obtížnost: nízká až střední
Délka: 60 minut -
Lidé na Zemi
Je nás hodně nebo málo? Jaké jsou mýty s pojené s přelidněním světa? Proč má lidstvo obavy z migračního chování obyvatel? A jsou tyto obavy oprávněné? Přednáška objasní význam a dopady populační velikosti na sociální a ekonomický rozvoj regionů.
Přednášející: Ivan Šotkovský
Vhodné pro: SŠ
Obtížnost: střední
Délka: 45 – 60 minut -
Několik paradoxů z pravděpodobnosti
Elementární teorie pravděpodobnosti patří mezi matematické disciplíny, které využívají lidé intuitivně v každodenním životě. Základní principy a zákonitosti z teorie pravděpodobnosti je možné studovat a pochopit jen se znalostí jednoduchých matematických operací. Přesto lidé často při posuzování pravděpodobnosti chybují a reálné životní situace vyhodnocují nesprávně. Přednáška osvětlí několik takových chyb a paradoxů.
Přednášející: Marek Pomp
Vhodné pro: SŠ
Obtížnost: nízká až střední
Délka: 60 minut -
Proč je tak těžké bojovat s korupcí v ČR?
V čem spočívá podstata korupce a jaké jsou její formy? Zaměříme se na politicko-administrativní korupci (PAK), která je v ČR nejvíce rozšířena, přináší enormní ekonomické ztráty a devastuje společenské klima. Hranice mezi legálními a ilegálními aktivitami veřejných činitelů se stává nezřetelnou. Korupce je tím pádem systémovým jevem, a proto je boj s ní tak obtížný.
Přednášející: Eva Kolcunová
Vhodné pro: SŠ
Obtížnost: nízká
Délka: 60 minut (v případě časového prostoru 90 minut) -
Jak správně investovat?
Jaké největší chyby dělají investoři? Je vhodné investovat peníze například do zlata a diamantů? V čem spočívá psychologie investování – od tulipánových cibulek po bitcoiny? Co je špatný a dobrý dluh? Téma je zaměřeno na finanční gramotnost – na nutnost finančního plánování a vhodný výběr investic, systému životních rezerv a vhodného výběrů finančních produktů (zaměřeno na středoškoláky).
Přednášející: Kateřina Kořená
Vhodné pro: SŠ
Obtížnost: nízká až střední (dle domluvy)
Délka: 45 – 60 minut (dle domluvy) -
Kryptoměny – peníze nebo gambling?
Bitcoin a další kryptoměny jsou nové fenomény, které přináší digitální ekonomika. Jejich používání je zatím minimální, bariérou bývá neznalost či strach. Jak vznikají a fungují kryptoměny? Jedná se o funkční alternativu peněz? Jaké jsou jejich výhody, nevýhody a rizika ve srovnání se tradičními platidly? Diskutován bude i Blockchain – technologie využíváná pro Bitcoin i další kryptoměny, včetně využití i mimo oblast peněz.
Přednášející: Karel Hlaváček
Vhodné pro: SŠ
Obtížnost: nízká
Délka: 45 – 60 minut -
„Houpací“ sociální sítě
Sociální sítě – jsme na nich denně. Co nás na nich láká? K čemu slouží firmám? Je možné, že s sebou opravdu přináší rizika? Podívejme se společně na nejpopulárnější sociální sítě v České republice kriticky. Představíme si jejich fungování, možnosti marketingu na nich a zorientujeme se v přínosech a nástrahách tohoto fenoménu dnešní doby. Nebudou chybět pozitivní i negativní ukázky z praxe.
Přednášející: Pavlína Kozáková
Vhodné pro: SŠ
Obtížnost: střední
Délka: 45 minut -
Facebook, Google a ti ostatní: jak velký je Velký bratr?
Nedávná aféra zneužití facebookových dat milionů uživatelů společností Cambridge Analytica a ovlivněním amerických voleb zamávala s důvěrou v technologické giganty. Je to, co o nás sociální sítě a Google vědí, nebezpečné, nebo nám jen chtějí prodávat lepší reklamy? Jak může Facebook ovlivnit naši realitu? Žijeme opravdu v době postfaktické?
Přednášející: Vojtěch Klézl
Vhodné pro: SŠ
Obtížnost: střední
Délka: 60 minut -
Logistika v každodenním životě
Obsahem přednášky je prezentovat logistiku jako odbornou disciplínu, která je s úspěchem a mnohdy nevědomě využívána v každodenním životě člověka, podniku a společnosti. V úvodu bude osvětleno, co logistika je, čím se zabývá a jaká ve stručnosti je její tisíc let stará historie. Dále bude pojednáno o tom, jaké je současné využití logistiky v různých aspektech života společnosti.
Přednášející: Xenie Lukoszová
Vhodné pro: SŠ
Obtížnost: střední
Délka: 45 – 60 minut -
Vybrané kapitoly z účetnictví
Po domluvě nabízíme přednášky ušité na míru podle vašich požadavků z těchto oblastí:- Úvod do problematiky Mezinárodních standardů účetního výkaznictví
- Novinky v účetnictví, daních a pojistném podnikatelských subjektů a připravované změny v dané oblasti v letech 2019 – 2022
- Vypovídací schopnost účetních výkazů, přílohy a výroční zprávy podnikatelských subjektů
- Auditing v kostce – aneb co víte a nevíte o auditu
- Konsolidovaná účetní závěrka – aneb co víte a nevíte o konsolidaci
- Daňová evidence – teorie a praxe
-
Migrace
Po domluvě nabízíme přednášky ušité na míru podle vašich požadavků z těchto oblastí:- Migrační krize aneb opomíjená heterogenita lidí a jak s ní žít?
- Podpora zaměstnatelnosti znevýhodněných skupin obyvatel v České republice. Nové přístupy a jejich efekty.
- Determinanty migrace aneb proč se lidé stěhují
- Remitence migrantů – kdo posílá nejvíce?
-
Mýty a fakta o Evropské unii
Po domluvě nabízíme přednášky ušité na míru podle vašich požadavků z těchto oblastí:- Evropská unie – současnost a budoucnost
- Czexit? Pohroma jménem Czexit
- Postavení Evropské unie ve světě
- EU a reforma mezinárodního měnového systému
- Reakce Evropské centrální banky na finanční krizi
- Zahraniční rozvojová spolupráce České republiky jako nástroj pomoci méně rozvinutým zemím světa
- Soudržnost Evropské unie: Utopie nebo cement, který drží EU pohromadě?
- Teorie a praxe dotačního managementu v České republice aneb potřebujeme projekty spolufinancované Evropskou unií?
- Vnitřní trh Evropské unie
- Evropská unie na rozcestí
-
Ekonomická a finanční gramotnost
Po domluvě nabízíme přednášky ušité na míru podle vašich požadavků z těchto oblastí:- Behaviorální ekonomie a ekonomie emocí
- Máme se bát inflace?
- Máme se bát deflace?
- Jak se správně rozhodnout?
- Kdy si vzít půjčku a proč spořit?
- Jaké jsou příčiny a důsledky zneužívání dominantního postavení a jak funguje ochrana hospodářské soutěže v ČR a EU?
- Duel: CZK x EUR. Výhody a nevýhody domácí měny aneb proč nemáme euro
- Finanční krize
- Finanční gramotnost: nástrahy majetku a dluhů
- Zavedení eura v České republice
- Veřejný dluh v České republice
- Výhled ekonomického růstu pro Subsaharskou Afriku
- Výhled ekonomického růstu pro střední a východní Evropu: Je zrychlení růstu trvalé?
- Měnová politika České národní banky
-
Product placement ve filmech a nejen tam
Zkuste si spočítat, kolik značek uvidíte, když se budete dívat na jeden díl svého oblíbeného seriálu. Této aktivitě firem se říká product placement. A nejde jen o seriály a filmy. Značky můžete slyšet v hudbě, vidět v obsahu svých oblíbených youtuberů, narazíte na ně při plnění questů ve virtuálním světě počítačových her a můžete je nalistovat i v knize. Proč firmy využívají tento marketingový nástroj a jaké jsou jeho výhody a nevýhody? Jaká pravidla musí firmy respektovat? V čem se odlišuje product placement od klasické reklamy, kterou vidíte mezi pořady v televizi nebo kterou listujete v časopise? Tyto otázky si zodpovíme a ukážeme si konkrétní příklady povedeného i méně povedeného zpracování.
Přednášející: Jana Valečková
Vhodné pro: SŠ
Obtížnost: střední
Délka: 45 minut -
Pozor na paragrafy a zábavu
Zákony, vyhlášky a dozor nad jejich dodržováním jsou přítomny v našem každodenním životě. Plnoletý a svéprávný člověk si musí osvojit jakési právní minimu, které ho ochrání před případným konfliktem s právním předpisem. Proto i mladí lidé na středních školách musí uspokojovat své potřeby v tomto ohledu rozumně. Platí to jak pro jejich potřeby fyzické, tak pro ty duchovní, zejména pak v prostředí zábavy.
Přednášející: Pavel Godický
Vhodné pro: SŠ
Obtížnost: střední
Délka: 60 minut
Fyzika
-
Významné objevy na cestě k moderní fyzice – pro SŠ
Po přednášce exkurze v laboratořích optiky a moderní fyziky.
Přednášející: Jana Trojková, Katedra fyziky
Vhodné pro: SŠ (není vhodné pro ZŠ bez znalostí předchozího učiva) -
Exkurze do mikrosvěta – pro SŠ
Po přednášce exkurze v laboratořích optiky a moderní fyziky.
Přednášející: Jana Trojková, Katedra fyziky
Vhodné pro: SŠ (není vhodné pro ZŠ bez znalostí předchozího učiva) -
Světlo jako vlna i částice – pro SŠ
Po přednášce exkurze v laboratořích optiky a moderní fyziky.
Přednášející: Jana Trojková, Katedra fyziky
Vhodné pro: SŠ (není vhodné pro ZŠ bez znalostí předchozího učiva) -
Kmity, vlny, zvuk – pro SŠ
Po přednášce exkurze v laboratoři akustiky.
Přednášející: Jana Trojková, Katedra fyziky
Vhodné pro: SŠ (není vhodné pro ZŠ bez znalostí předchozího učiva) -
Zákony zachování ve fyzice – pro SŠ
Přednášející: Jana Trojková, Katedra fyziky
Vhodné pro: SŠ (není vhodné pro ZŠ bez znalostí předchozího učiva) -
Fyzika v medicíně – pro SŠ
Přednášející: Jana Trojková, Katedra fyziky
Vhodné pro: SŠ (není vhodné pro ZŠ bez znalostí předchozího učiva) -
Proč někdy padáme… aneb co je potřeba, aby robot mohl chodit
Přednáška propojuje fyzikální poznatky s technikou. Vysvětlíme, jak znalost „těžiště“ souvisí se stabilitou budov, aut, mostů, lidí nebo humanoidních robotů. A půjdeme ještě dál – jak se dá pozice těžiště odhadnout, jaký má těžiště význam v šermu, lukostřelbě, apod.? Zaměříme se na ukázky konstrukcí a jejich chování v různých situacích. Např. co se děje, když humanoidní robot stojí v klidu a má se rozejít. Zmíníme se také o měření fyzikálních veličin spojených se stabilitou, o snímačích a metodách zpracování naměřených informací. Součástí přednášky jsou ukázky pohybu robotů, např. Pejsek, Pavouk, Humanoid.
Téma: Těžiště / stabilita
Přednášející: Michal Řepka, HGF
Doba: 45 min.
Náročnost: nízká až střední
Vhodné pro: 2.stupeň ZŠ (od 6.třídy) a SŠ -
Jak velkou sílu musí mít robot, aby se unesl
Jak zařídíme, aby se robot pohyboval? Na kterých částech jeho těla musí být motorek – pohon? V přednášce ukážeme různé druhy pohonů a vysvětlíme, čím se odlišují a jak se zapojují. Vysvětlíme, že při konstrukci robota musíme propočítat, aby zapojený pohon byl vhodný a dostatečně silný. Řekneme si, jaké veličiny se k tomuto popisu používáme a vysvětlíme pojem „moment síly“, který se zdá dětem často nepochopitelný, včetně jeho jednotky N.m. Součástí přednášky jsou ukázky pohybu robotů, např. Pejsek, Pavouk, Humanoid.
Téma: Moment síly / páka
Přednášející: Michal Řepka, HGF
Vhodné pro: 2.stupeň ZŠ (od 8.třídy) a SŠ -
Fascinující svět magnetismu
Poznejte s námi úžasné magnetické jevy! Který magnet je nejsilnější? Jak to vlastně funguje? Kde všude okolo nás magnety jsou? Užijme si spoustu zábavy při magnetické show!
Garanti: Kateřina Skotnicová, Ivo Szurman, Jitka Malcharcziková, Katedra neželezných kovů, rafinace a recyklace, FMT
Vhodné pro: ZŠ – 2. stupeň, SŠ
Obtížnost: nízká
Délka: 45-60 minut
Geoinformatika
-
Svět shora
Populárně naučná přednáška o bezpilotních prostředcích tzv. dronech a jejich využití pro práci i zábavu. Praktická část bude obsahovat letovou ukázku. Během přednášky se studenti seznámí se všemi potřebnými informacemi, které se týkají provozu a létání s multikoptéry.
Přednášející: Michal Kačmařík, Katedra geoinformatiky, HGF
Vhodné pro: SŠ
Délka: 1,5 – 3 hod. -
Hrátky s GPS
Populárně naučná přednáška o možnostech globálních navigačních systémů rozšířená o praktickou ukázku přímo v terénu formou tzv. geocachingu (hledání pokladu s plněním úkolů).
Přednášející: Lucie Orlíková, Katedra geoinformatiky, HGF
Vhodné pro: SŠ
Délka: 2 hod. -
Geografie nás baví
Populárně naučná přednáška o tvorbě map, na kterou bude navazovat praktické cvičení s vytvořením vlastní mapy.
Přednášející: Lucie Orlíková, Katedra geoinformatiky, HGF
Pořádá: Institut geoinformatiky
Vhodné pro: SŠ
Délka: 2 hod. -
Co je to geoinformatika?
Geoinformatika aneb zkoumáme Zemi s pomocí počítačových map a glóbů. Přednáška nás provede světem počítačových map a glóbů v prostředí internetu. Ukážeme si, kde nalézt zajímavé užitečné mapy. Zjistíme, co je to dálkový průzkum Země a jak můžeme využít družicových snímků ke sledování změn v krajině. Dozvíte se také, k čemu geoinformatici využívají drony a že práce může být zároveň i zábavou.
Přednášející: Pavel Švec, Katedra geoinformatiky, HGF
Vhodné pro: studenti ZŠ a SŠ
Místo: VŠB – TUO (učebny Katedry geoinformatiky)
Délka: 1 – 2 hod., dle domluvy
Geologie a hornictví
-
Nerosty kolem nás
Vybrané přednášky jsou doplněny exkurzí na konkrétní vědecké pracoviště. Komentovaná prohlídka geologických sbírek přizpůsobená cílové skupině + pracovní listy, práce s přírodninami v učebně (minerály, horniny, suroviny…..)
Typ: exkurze/workshop
Přednášející: Martina Polášková, Geologický pavilon F. Pošepného, HGF
Pořádá: Geologický pavilon
Vhodné pro: ZŠ 5.-9. ročník + SŠ
Délka: 1,5 hod. – 3 hod. -
Horniny našeho okolí
Populárně-naučná geovědní přenáška zaměřená na geologickou stavbu regionu (s ohledem na lokalizaci dané školy- Ostravsko, Novojičínsko, Opavsko). Přednáška může rozšířit informace, které žáci a studenti získávají ve výuce přírodních věd na daných typech škol, vhodné pro ZŠ i SŠ
Přednášející: Jakub Jirásek, Katedra geologického inženýrství, HGF
Vhodné pro: ZŠ + SŠ
Délka: 45 – 90 minut (max. 2 vyučovací hodiny) -
Sesuvy na Moravě a ve Slezsku
Populárně-naučná geovědní přenáška zaměřená na aplikovanou geologii. Proč dochází ke svahovým pohybům, jaké jsou jejich důsledky a kde se v našem regionu se vyskytují nebo hrozí jejich vznik. Přednáška může rozšířit informace, které žáci a studenti získávají ve výuce přírodních věd na daných typech škol, vhodné pro ZŠ i SŠ
Přednášející: Marian Marschalko, Katedra geologického inženýrství, HGF
Vhodné pro: ZŠ + SŠ
Délka: 45 – 90 minut (max. 2 vyučovací hodiny) -
Zkamenělý život severní Moravy
Populárně-naučná geovědní přenáška zaměřená na paleontologii. Vývoj života na Zemi a jeho rozšíření v jednotlivých geologických dobách. Důkazy o životě na území severní Moravy, lokality s nálezy fosílií v našem regionu.
Přednáška může rozšířit informace, které žáci a studenti získávají ve výuce přírodních věd na daných typech škol, vhodné pro ZŠ i SŠ
Přednášející: Petr Skupien, Katedra geologického inženýrství, HGF
Vhodné pro: ZŠ + SŠ
Délka: 45 – 90 minut (max. 2 vyučovací hodiny) -
Kam za minerály na severní Moravě
Populárně-naučná geovědní přenáška zaměřená na mineralogii. Informace se dotýkají především minerálů, na lokality kterých se můžeme v našem regionu vypravit. Přednáška rozšířující informace, které žáci a studenti získávají ve výuce přírodních věd na daných typech škol, vhodné pro ZŠ i SŠ.
Přednášející: Jakub Jirásek, Katedra geologického inženýrství, HGF
Vhodné pro: ZŠ + SŠ
Délka: 45 – 90 minut (max. 2 vyučovací hodiny) -
Odborná exkurze s výjezdem: Geologické lokality severní Moravy
Zajištění trasy a odborného výkladu na geologických lokalitách (všeobecná geologie, zkameněliny, minerály, ložiska nerostů, sesuvy). Nehradíme dopravu. -
Zánik hornictví v Čechách, pravda nebo mýtus?
Jsme o problematice hornictví v České republice správně informováni? Často slyšíme ze všech stran, že zavíráním dolů na těžbu černého uhlí na Ostravsku a Karvinsku již nebude zapotřebí horníků. Je tato mediální bublina založena na pravdě? Na praktických příkladech vám představíme různorodost hornické profese, nutnost jejího zachování ve vztahu k těžbě ostatních nerostných surovin, bez kterých se lidstvo vůbec neobejde. Těžit se bude vždy…
Přednášející: Mária Jarolimová, Katedra hornického inženýrství a bezpečnosti, HGF
Vhodné pro: ZŠ + SŠ, veřejnost
Délka: 45 – 90 minut -
Hornictví a životní prostředí aneb po těžbě se taky musí uklidit!!!
Hornictví přineslo a stále přináší zásahy do životního prostředí. Jak se u nás tyto konflikty řeší? Jakým způsobem se krajina po těžbě uvádí do pořádku? Lze rekultivací získat novou hodnotu krajiny a třeba i jiný rozměr života nás obyvatel?
Přednášející: Martin Hummel, Katedra hornického inženýrství a bezpečnosti, HGF
Vhodné pro: ZŠ + SŠ, veřejnost
Délka: 45 – 90 minut -
Odborné exkurze s výjezdem: důlní lokality
Katedra hornického inženýrství a bezpečnosti HGF pořádá odborné exkurze pro menší skupiny do těchto lokalit:
• rozpojování, nakládání, doprava a úprava v lomech Hrabůvka, Výkleky, Nejdek, Luleč a Jakubčovice (drcené kamenivo)
• cvičná štola Dolu Paskov (s možnosti shlédnout zařízení využívané při dobývání nízkých slojí)
• odštěpný závod Odra, Ostrava, (DIAMO, státní podnik) s možností fárání do čerpací stanice
• úpravna černého uhlí dolu ČSM
Vhodné pro: menší skupiny SŠ
Termín: po domluvě
Chemie
-
Luminiscenční show
Proč naše trička svítí na diskotéce? Proč je „čistoskvoucí prádlo“ reklamním a optickým klamem?
Provádíme pokusy se školní demonstrační soupravou Chemie a světlo. Vysvětlujeme vlastnosti světla a ukazujeme fluorescenční jevy s pomocí UV lampičky a fluorescenčních barviv i přírodních materiálů, netoxických a čistých chemikálií s výběrem různých barev. Předvádíme chemiluminiscenci na podobném základu jako lámací svítící tyčinky, avšak ve stonásobném měřítku.
Délka: 45 minut
Náročnost: přizpůsobíme znalostem žáků
Vhodné pro: SŠ, ZŠ
Přednášející: Jiřina Vontorová, Jiří Pavlovský, Katedra chemie FMT -
3D tisk a chemické inženýrství
Přednáška přibližuje technologie 3D tisku a jejich využití v oblasti chemického inženýrství. Představíme vám základní principy přenosu hmoty, tepla a hybnosti a koncept škálování v chemickém inženýrství. Uvedeme příklady využití 3D tisku pro přípravu mikrofluidních čipů (speciální emulze) a také mikro reaktorů vhodných pro výrobu speciálních chemikálií ve farmacii. Přednášku doprovodíme jednoduchým experimentem – vyrobíme emulzi voda-olej.
Přednášející: Marek Večeř, Katedra chemie FMT
Vhodné pro: SŠ
Obtížnost: střední
Délka přednášky: 45-60 min
Matematika
-
Historické úlohy z matematiky. Jak bychom je řešili dnes?
Přesuň se v čase! Staň se na chvíli knězem ve starém Egyptě a seznam se s úkoly, které musel řešit. A někdy šlo i o život! V interaktivní přednášce se pokusíme vyřešit vyměřování základů pyramid, hádanku kněží boha Ra, měření hloubky řeky v jejich nedostupných úsecích a porovnáme tehdejší a dnešní možnosti řešení úloh.
Přednášející: Dagmar Dlouhá + kolektiv, Katedra matematiky, FAST
Délka přednášky: 45 min
Obtížnost: střední, pro SŠ
Související SŠ učivo: podobnost -
Hra Dobble
Populární hra Dobble je založena na pěkném teoretickém výsledku diskrétní matematiky. Ukážeme, jaké vlastnosti má systém karet používaný ve hře, ukážeme, že by počet karet bylo možno zvýšit, ale jen o maličko… Přednáška může být prezentována v anglickém jazyce!
Přednášející: Petr Kovář, Katedra aplikované matematiky, FEI
Délka přednášky: 30-40 minut
Související SŠ učivo: kombinatorika
Obtížnost: střední, popularizační přednáška -
Karetní trik
Umíte dobře počítat? Zvládáte celočíselné dělení? Zpaměti? Pak se můžete stát varietním kouzelníkem. Ukážeme jak! (I když pro někoho jste kouzelníkem už při kladné odpovědi na některou ze tří prvních otázek.) Přednáška může být prezentována v anglickém jazyce!
Přednášející: Petr Kovář, Katedra aplikované matematiky, FEI
Délka přednášky: 30-40 minut
Související SŠ učivo: kombinatorika
Obtížnost: střední, popularizační přednáška -
Simpsonovi a matematika
Jak souvisí oblíbený televizní seriál Simpsonovi a matematika?
Přednášející: Petr Kovář, Katedra aplikované matematiky, FEI
Délka přednášky: 40-50 minut
Související SŠ učivo: řada drobností: zlomky, procenta, rovnice, slovní úlohy, geometrie
Obtížnost: lehká, popularizační přednáška -
Hra šprouti
Nejprve ukážeme, jak se hrají „šprouti“. Pak si ukážeme, co umí o hře povědět matematika: jaký je nejmenší a největší počet tahů této hry. Jak se to zdůvodní?
Přednášející: Petr Kovář, Katedra aplikované matematiky, FEI
Délka přednášky: 30-40 minut
Související SŠ učivo: kombinatorika, rovnice
Obtížnost: těžší, přednáška vhodná do semináře -
Od rozkladů grafů k počítání na superpočítači
Dnes není problém vyrobit velký, ale opravdu velký počítač. To ale neznamená, že každý algoritmus poběží na takovém počítače velmi, velmi rychle. Ukáže si, jak zrychlit některé úlohy s využitím pěkného výsledku diskrétní matematiky.
Přednášející: Petr Kovář, Katedra aplikované matematiky, FEI
Délka přednášky: 30-45 minut
Související SŠ učivo: kombinatorika, matice, soustavy rovnic úlohy, geometrie,. . .
Obtížnost: těžší, přednáška o aplikacích matematiky -
Řešení rekurentních rovnic
V přednášce se naučíme řešit tzv. rekurentní rovnice. Jednoduchým příkladem je rekurentní rovnice pro Fibonacciho posloupnost, tj. ( + 2) = ( + 1) + (). Vyřešit takovou rovnici znamená nalézt explicitní (tedy nerekurentní) vzorec pro n-tý člen takové posloupnosti. Poté, co se naučíme rekurentní rovnice řešit, si ukážeme některé kombinatorické úlohy vedoucí na rekurentní rovnice.
Přednášející: Petr Vodstrčil, Katedra aplikované matematiky, FEI
Délka přednášky: 60-90 minut
Související SŠ učivo: řešení rovnic (zejména kvadratických), řešení soustav rovnic, základy kombinatoriky
Obtížnost: střední -
Můžeme věřit intuici?
Ukážeme si celou řadu různých příkladů, u kterých se budeme pokoušet tipovat výsledek. Pokud bychom skutečně jen tipovali a nic nepočítali, mohlo by to vést k paradoxním výsledkům, např. = 2, apod.
Přednášející: Petr Vodstrčil, Katedra aplikované matematiky, FEI
Délka přednášky: 45-60 minut
Související SŠ učivo: pouze základní poznatky
Obtížnost: lehká, popularizační přednáška -
Jak funguje asymetrické šifrování?
Ukážeme matematický základ šifrovacích algoritmů (RSA) a řekneme si, proč je složité toto šifrování prolomit. Vše bude ukázáno na konkrétních příkladech.
Přednášející: Petr Vodstrčil, Katedra aplikované matematiky, FEI
Délka přednášky: 60-90 minut
Související SŠ učivo: dělitelnost, prvočísla a čísla složená, největší společný dělitel, Eukleidův algoritmus, dělení se zbytkem
Obtížnost: střední -
Pickův vzorec
Pickův vzorec je nástroj na velmi elegantní určování obsahů rovinných obrazců. Zdůvodníme si, proč Pickův vzorec platí, a ukážeme si úlohy, ve kterých lze tento vzorec
použít.
Přednášející: Petr Vodstrčil, Katedra aplikované matematiky, FEI
Délka přednášky: 60-90 minut
Související SŠ učivo: obsahy základních geometrických útvarů (obdélník, trojúhelník) a některé další drobnosti (největší společný dělitel, rovnice přímky, apod.)
Obtížnost: střední -
Extremální úlohy v geometrii
V přednášce si ukážeme několik extremálních úloh, které budou řešeny čistě geometricky. Úkolem např. bude v trojúhelníku najít bod takový, aby součet vzdáleností tohoto bodu od vrcholů trojúhelníka byl minimální. Pokud bychom úlohy tohoto typu chtěli řešit analyticky, situace by se dramaticky zkomplikovala.
Přednášející: Petr Vodstrčil, Katedra aplikované matematiky, FEI
Délka přednášky: 60-90 minut
Související SŠ učivo: základní poznatky z geometrie, věta o obvodových a středových úhlech, shodná zobrazení v rovině
Obtížnost: střední -
Tělesa
Cílem přednášky je seznámit studenty s algebraickým pojmem těleso, dát jej do kontextu s již dosaženými znalostmi, uvést klasické příklady těles a zkonstruovat jedno velice neklasické těleso.
Přednášející: Pavel Jahoda, Katedra aplikované matematiky, FEI
Délka přednášky: 45-90 minut
Související SŠ učivo: spíše souvisí s učivem ZŠ – reálná čísla a operace s nimi
Obtížnost: Lehké pro ty, kdo jsou schopni oprostit se od stereotypů a myslet na nemyslitelné. -
Vektorové prostory
Cílem přednášky je seznámit studenty s algebraickým pojmem vektorový prostor, dát jej do kontextu s již dosaženými znalostmi, uvést klasické příklady vektorových prostorů a zkonstruovat jeden velice neklasický vektorový prostor.
Přednášející: Pavel Jahoda, Katedra aplikované matematiky, FEI
Délka přednášky: 45-90 minut
Související SŠ učivo: spíše souvisí s učivem ZŠ – reálná čísla a operace s nimi
Obtížnost: Lehké pro ty, kdo jsou schopni oprostit se od stereotypů a myslet na nemyslitelné. -
Je Mensa plná hlupáků?
V přednášce si ukážeme řadu zajímavých posloupností a prozradíme řešení několika podstatných problémů (třeba: existuje mocnina dvojky začínající devítkou?). A povíme si i o tom, jak se lze nedostat do Mensy.
Přednášející: Jiří Bouchala, Katedra aplikované matematiky, FEI
Délka přednášky: 45-90 minut
Související SŠ učivo: posloupnosti
Obtížnost: střední, popularizační přednáška -
Nemravnosti o lvech
V přednášce se posluchači seznámí se třemi typy průměrů: aritmetickým, geometrickým a harmonickým. Bude ukázáno, kde se lze s těmito průměry setkat, jaké jsou jejich vzájemné souvislosti a jak lze dosažených znalostí využívat při řešení problémů.
Přednášející: Jiří Bouchala, Katedra aplikované matematiky, FEI
Délka přednášky: 45-90 minut
Související SŠ učivo: aritmetický průměr
Obtížnost: střední, popularizační přednáška -
Ř + A + D + Y + . . .
Už před mnoha staletími si (někteří) lidé uvědomovali, že není úplně jasné, jak sečíst nekonečně mnoho čísel a že tuto znalost potřebují. V průběhu přednášky si ukážeme, jak lze definovat součet (nekonečné) číselné řady a řadu zajímavých příkladů a pozorování. Přednášku ukončí pořádné vrávorání.
Přednášející: Jiří Bouchala, Katedra aplikované matematiky, FEI
Délka přednášky: 45-90 minut
Související SŠ učivo: číselné řady
Obtížnost: střední, popularizační přednáška -
Neukončeno
V přednášce se budeme zabývat zobecněním pojmu „velikost = počet prvků množiny“ i pro množiny, které mají nekonecně mnoho prvků. Ukážeme si, že přirozených čísel je stejně mnoho jako racionálních, ale méně než reálných. A navštívíme i Hilbertův hotel.
Přednášející: Jiří Bouchala, Katedra aplikované matematiky, FEI
Délka přednášky: 45-90 minut
Související SŠ učivo: množiny
Obtížnost: střední, popularizační přednáška -
Od Pythagorovy věty k superpočítání
Poprvé jsme se s kolmými vektory nejspíš setkali u Pythagorovy věty. V přednášce si ukážeme, že matematický koncept kolmosti se skrývá za spoustou technických objevů jako např. digitální televize, komprese jpeg, mpeg, ale také za moderními algoritmy řešení soustav lineárních rovnic s miliardami neznámými na superpočítači.
Přednášející: Dalibor Lukáš, Katedra aplikované matematiky, FEI
Délka přednášky: 45-90 minut
Související SŠ učivo: soustavy lineárních rovnic, kolmost vektorů
Obtížnost: střední až těžší, přednáška o aplikacích matematiky -
Bertrandův paradox
Cílem přednášky je rozebrat zdánlivý paradox, který se vyskytuje v možnosti různých odpovědí na následující otázku: V jednotkovém kruhu je „náhodně“ umístěna tětiva. Jaká je pravděpodobnost, že délka této tětivy je větší než délka vepsaného rovnostranného trojúhelníka?
Délka přednášky: 45 minut. V případě potřeby výkladu intuitivního náhledu do oblasti pravděpodobnosti až 90 minut.
Přednášející: Bohumil Krajc, Katedra aplikované matematiky, FEI
Délka přednášky: 45-90 minut
Související SŠ učivo: teorie pravděpodobnosti
Obtížnost: střední až těžší -
Škálovatelné a energeticky úsporné algoritmy pro superpočítání aneb od Leonardových strojů k zetapočítači
Matematické modelování a numerické simulace se stávají novým pilířem moderních věd. Rostoucí velikost počítaných úloh zvyšuje nároky na výpočetní prostředky. S rostoucím výkonem superpočítačů se vynořují požadavky na vývoj nových výkonově efektivních algoritmů, které jej dokážou zužitkovat. Růst výkonu je však doprovázen zvyšováním spotřeby elektrické energie. Vynořují se tedy nové požadavky na energetické zefektivnění výpočtů tj. optimalizaci běhu programů pomocí technik využívajících např. podtaktovávání výpočetních jader. V přednášce zazní zajímavosti z historie výpočetní techniky, od kouzelných mechanických kalkulátorů až po dnešní superpočítače. Právě na vývoji výkonově a energeticky efektivních algoritmů pro superpočítače se Katedra aplikované matematiky a IT4Innovations podílí v rámci několika evropských projektů.
Přednášející: David Horák, Katedra aplikované matematiky, FEI
Délka přednášky: 45-90 minut
Související SŠ učivo: soustavy lineárních rovnic, matice, vektory
Obtížnost: střední, popularizační přednáška -
Pravděpodobnost je . . .
Po stručném úvodu („aneb trocha teorie nikoho nezabije“) budou v přednášce prezentovány matematické úlohy, které jsou založené na teorii pravděpodobnosti a mají zajímavé nebo nečekané řešení. Ukážeme si, proč není rozumné plošně provádět screeningové testy na řídce se vyskytující nemoci, jak se dá Bayesův vzorec využít v kriminalistice či jak může znalost pravděpodobnosti ovlivnit taktiku v televizní soutěži.
Přednášející: Martina Litschmannová, Katedra aplikované matematiky, FEI
Délka přednášky: 45 minut
Související SŠ učivo: pravděpodobnost, Bayesův vzorec
Obtížnost: střední, popularizační přednáška -
Okna statistiky dokořán
Tabulky a grafy – na tom přece není co zkazit. A nebo ano? V přednášce si ukážeme několik tipů na správnou prezentaci dat a zároveň si ukážeme několik příkladů z médií, které nás učí obezřetnému přístupu k předkládaným informacím.
Přednášející: Martina Litschmannová, Katedra aplikované matematiky, FEI
Délka přednášky: 45 minut
Související SŠ učivo: popisná statistika, kategoriální proměnné (tabulky četnosti, sloupcové a výsečové grafy, . . . )
Obtížnost: lehká, popularizační přednáška -
Je statisticky dokázáno
Pro většinu studentů, ale i pro mnohé pedagogy, nepatří statistika mezi oblíbená témata středoškolské matematiky. Ukážeme si, že rozhodně nejde o nudnou látku. V přednášce si připomeneme základní statistické pojmy a ukážeme si jejich korektní i zavádějící využití v běžné praxi. Pokusíme se například najít odpověď na otázky: Co nám říká průměr? Proč někdy používáme průměr, jindy medián? K čemu je dobrá směrodatná odchylka? Co je to korelace?
Přednášející: Martina Litschmannová, Katedra aplikované matematiky, FEI
Délka přednášky: 45 minut
Související SŠ učivo: popisná statistika, numerické proměnné (průměr, medián, směrodatná odchylka, korelační koeficient)
Obtížnost: střední, popularizační přednáška -
Jak matematicky zachytit pohyb
Jak najdeme vzorec pro okamžitou rychlost? Jak odvodíme vzorec pro směrnici tečny? Jak spolu tyto dva problémy souvisí? V přednášce se nenásilnou formou dostaneme k pojmu derivace funkce v bodě. Vše je proloženo historickými poznámkami.
Přednášející: Petra Vondráková, Katedra aplikované matematiky, FEI
Délka přednášky: 45 minut
Související SŠ učivo: Přednáška je vhodným úvodem do derivací. Znalost limit je vítána.
Obtížnost: lehká až střední, motivační přednáška -
Chaos kolem nás
Ve společnosti (a v přírodě) se setkáváme s různými jevy, které mají jak periodický tak neuspořádaný charakter. Takové jevy se dají studovat pomocí nástrojů rekurence, fraktálů či dokonce „chaosu“. Chaos bude stěžejní částí přednášky.
Přednášející: Marek Lampart, Katedra aplikované matematiky, FEI
Délka přednášky: 45 minut
Související SŠ učivo: algebra, derivace, limity
Obtížnost: střední, popularizační přednáška -
Matematika a přírodní vědy I. Jak se matematika poučila v biologii.
Cílem přednášky je ukázat studentům, že ačkoliv přírodních věd (a od nich odvozených školních předmětů) máme mnoho, příroda je jen jedna a že vše souvisí se vším. Zde na konkrétním příkladě, jak se matematika inspirovala v hájemství biologie při hledání extrémů komplikovaných funkcí (genetické, hejnové a jiné biologií inspirované algoritmy).
Přednášející: René Kalus, Laboratoř vývoje paralelních algoritmů, IT4I
Délka přednášky: 45 minut
Související SŠ učivo: funkce, extrémy funkcí, vybrané kapitoly z biologie (genetika)
Obtížnost: Možno pojmout buď jako lehkou popularizační přednášku, nebo jako přednášku střední úrovně obtížnosti. -
Vysokoškolská matematika jen pro vysokoškoláky?
Na příkladech náctiletých, kteří s námi spolupracovali na řešení konkrétních výzkumných problémů, ukážeme, že je prakticky možné, aby se i středoškoláci zapojili do vážně míněného výzkumu, ve kterém to mohou dotáhnout hodně daleko (vítězství v mezinárodní soutěži typu SOČ, Česká hlavička apod.) Vlastně něco na způsob „success stories“, které mají studenty motivovat k tomu, aby do toho šli.
Přednášející: René Kalus, Laboratoř vývoje paralelních algoritmů, IT4I
Délka přednášky: 45 minut
Související SŠ učivo: středoškolská odborná činnost a mimoškolní aktivity (např. projekt Otevřená věda)
Obtížnost: I tuto přednášku možno pojmout jako lehkou (propagační, ne nutně jen pro zájemce o matematiku), nebo střední až těžší úrovně (se zacílením na zájemce o matematiku, fyziku či chemii); v každém případě je určena pro motivované studenty, kteří by si rádi vyzkoušeli něco, co přesahuje rámec střední školy (tedy ne pro obecné publikum). -
Šachový problém
Na výseku šachovnice máme dva bílé a dva černé jezdce. Náš úkol je, co nejmenším počtem tahů přemístit černé jezdce na původní pozice bílých a naopak. Pokud úlohu řešíme přímo na šachovnici, tak je hodně složitá. Užijeme-li schéma, kterému se říká „graf“, úloha se stane velmi přehlednou.
Přednášející: Michael Kubesa, Katedra aplikované matematiky, FEI
Délka přednášky: 45 minut
Související SŠ učivo: kombinatorika, motivace pro teorii grafů
Obtížnost: střední, motivační přednáška -
Je to padělek?
V přednášce si ukážeme, jakým způsobem se dá určit stáří daného předmětu. To můžeme použít pro zjištění, zda máme v muzeu pravý Vermeerův obraz ze 17. století anebo jen jeho zdařilý padělek z 20. století. A co k tomu potřebujeme? Stačí umět přibližně vyřešit diferenciální rovnici. V přednášce si ukážeme, jak lze toto přibližné řešení nalézt s využitím výpočetní matematiky.
Přednášející: Petr Beremlijski, Katedra aplikované matematiky, FEI
Délka přednášky: 45 minut
Související SŠ učivo: funkce, derivace
Obtížnost: těžší, přednáška o aplikacích matematiky -
Kde je kulička?
Představme si, že na pružinu volně zavěsíme kuličku o dané hmotnosti a zajímá nás, jak se pružina natáhne, tedy hledáme rovnovážnou polohu kuličky. Pokud chceme takovou úlohu vyřešit, můžeme si půjčit pružinu a kuličku a vyzkoušet to. Anebo nepotřebujeme nic a zkusíme to vypočítat. V přednášce si ukážeme, co k takovému výpočtu potřebujeme a jak ho provést. Na závěr si představíme, jak nalézt toto řešení numericky pomocí počítače.
Přednášející: Petr Beremlijski, Katedra aplikované matematiky, FEI
Délka přednášky: 45 minut
Související SŠ učivo: funkce, extrémy funkcí, derivace
Obtížnost: těžší, přednáška o aplikacích matematiky -
Matematika ve strojařině
„Vše, co jste chtěli vědět o strojařině a báli jste se zeptat“
Od učitelů a rodičů slyšíme dnes a denně: uč se, budeš to potřebovat! Ale k čemu? Je matematika opravdu nezbytná pro náš život? A k čemu potřebuje matematiku technik? Přednáška populární formou prezentuje matematiku jako nezbytnou součást našeho každodenního života.
Přednášející: Jiří Podešva, Katedra aplikované mechaniky FS
Vhodné pro: SŠ
Obtížnost: střední
Délka: 45-60 minut
Materiály, materiálové inženýrství
-
Význam neželezných kovů a vývoj moderních kovových materiálů
Co se vyrábí z oceli a co z neželezných kovů? Představíme vám historii výroby neželezných kovů, jejich význam pro rozvoj společnosti a jejich uplatnění v současné technické praxi.
Garant: Miroslav Kursa, Katedra neželezných kovů, rafinace a recyklace, FMT
Vhodné pro: SŠ
Obtížnost: střední
Délka: 45-60 minut -
Materiály a jejich vlastnosti
Proč mají materiály různé vlastnosti? Jakou mají strukturu? Představíme vám různé druhy materiálů – kovy, polymery, keramika, kompozity a uvedeme příklady, kde se používají.
Garant: Petra Váňová, Katedra materiálového inženýrství, FMT
Vhodné pro: lze přizpůsobit pro žáky ZŠ i studenty SŠ
Délka: 45 až 90 minut -
Materiály jsou krásné
Jaký je rozdíl mezi mikroskopem optickým a elektronovým? Kam až můžeme dohlédnout? Ukážeme vám mikrostrukturu různých materiálů (především kovových) formou obrazové dokumentace a vysvětlíme, jaký vliv má na vlastnosti a použití materiálů v běžném životě.
Přednášející: Petra Váňová, Katedra materiálového inženýrství, FMT
Vhodné pro: studenty SŠ, také do hodin výtvarné výchovy nebo designu
Délka: 45 až 90 minut -
Fascinující svět magnetismu
Poznejte s námi úžasné magnetické jevy! Který magnet je nejsilnější? Jak to vlastně funguje? Kde všude okolo nás magnety jsou? Užijme si spoustu zábavy při magnetické show!
Garanti: Kateřina Skotnicová, Ivo Szurman, Jitka Malcharcziková, Katedra neželezných kovů, rafinace a recyklace, FMT
Vhodné pro: ZŠ – 2. stupeň, SŠ
Obtížnost: nízká
Délka: 45-60 minut -
Recyklace jako součást našeho života
Co s odpadem, který se hromadí kolem nás? Recyklovat! Velkou část odpadů je možné využít jako suroviny pro výrobu užitečných věcí. Jak se odpady využívaly dříve a jak nyní? Nebudeme si povídat o tom, jestli třídíš odpady a do jakého kontejneru patří, ale o možnostech zpracování zajímavých odpadů. My víme jak! My známe postup! A ty?
Garant: Jitka Malcharcziková, FMT
Vhodné pro: ZŠ – 2. stupeň, SŠ
Obtížnost: nízká
Délka: 45-60 minut -
Proč a jak recyklovat elektroodpad
Jaké jsou technické a teoretické aspekty recyklace elektroodpadu? Jaká existují úskalí? Shrneme společně poznatky z oblasti recyklačních technologií. Co je to odpad, druhy odpadu, jeho charakteristika, možnosti zpracování a využití jako druhotné suroviny.
Garant: Silvie Brožová, Katedra neželezných kovů, rafinace a recyklace, FMT
Vhodné pro: ZŠ – 2. stupeň, SŠ
Obtížnost: střední
Délka: 45-60 minut
Nanomateriály a nanotechnologie
-
Nanomateriály a nanotechnologie
Víte, že nanomateriál získal už pračlověk tím, že rozdělal oheň? Kde najdeme nanomateriály v přírodě a jak vznikají cíleně působením člověka? Upozorníme na vznik nanomateriálů jako vedlejších produktů různých (antropogeních) činností člověka jako je kouření, fritování, spaliny výfuků nebo otěry brzdových destiček aut a další. Čím jsou pro člověka nanomateriály užitečné a kdy už mohou škodit? V přednášce vysvětlíme vlastnosti nanomateriálů, jak se uvolňují a přeměňují v jednotlivých složkách životního prostředí a uvedeme mnoho dalších příkladů.
Typ: přednáška
Přednášející: Ľubomíra Kuzníková, Centrum nanotechnologií
Vhodné pro: ZŠ (6.-9. ročník) + SŠ
Obtížnost: lehká, popularizační přednáška
Délka: 45 – 60 minut
Robotika
-
Roboty v našem životě
Co je robotika? Kde všude můžeme roboty potkat? Využívají je automobilky, vojáci, nejrůznější odvětví průmyslu, slyšíme o nich v souvislosti průmyslu 4.0. Jsou to „roboti“ nebo „roboty“? Máme se jich bát? Berou lidem práci? Přednáška může pokračovat ve formě workshopu v našich laboratořích, kde si můžete „osahat“ průmyslové a servisní roboty ABB 140, Marvin, Herkules, Avatar a také menšího robota (ze stavebnice) postavit.
Vhodné pro: SPŠ, gymnázia, odborné učiliště, po dohodě 2.st ZŠ (10 – 20 ve skupině)
Přednášející: Petr Novák, Václav Krys, Petr Široký, Katedra Robotiky FS
Délka: 45 min přednáška s ukázkou, 4 hod workshop -
Proč někdy padáme… aneb co je potřeba, aby robot mohl chodit
Přednáška propojuje fyzikální poznatky s technikou. Vysvětlíme, jak znalost „těžiště“ souvisí se stabilitou budov, aut, mostů, lidí nebo humanoidních robotů. A půjdeme ještě dál – jak se dá pozice těžiště odhadnout, jaký má těžiště význam v šermu, lukostřelbě, apod.? Zaměříme se na ukázky konstrukcí a jejich chování v různých situacích. Např. co se děje, když humanoidní robot stojí v klidu a má se rozejít. Zmíníme se také o měření fyzikálních veličin spojených se stabilitou, o snímačích a metodách zpracování naměřených informací. Součástí přednášky jsou ukázky pohybu robotů, např. Pejsek, Pavouk, Humanoid.
Téma: Těžiště / stabilita
Přednášející: Michal Řepka, HGF
Doba: 45 min.
Náročnost: nízká až střední
Vhodné pro: 2.stupeň ZŠ (od 6.třídy) a SŠ -
Jak velkou sílu musí mít robot, aby se unesl
Jak zařídíme, aby se robot pohyboval? Na kterých částech jeho těla musí být motorek – pohon? V přednášce ukážeme různé druhy pohonů a vysvětlíme, čím se odlišují a jak se zapojují. Vysvětlíme, že při konstrukci robota musíme propočítat, aby zapojený pohon byl vhodný a dostatečně silný. Řekneme si, jaké veličiny se k tomuto popisu používají a vysvětlíme také pojem „moment síly“, který se zdá dětem často nepochopitelný, včetně jeho jednotky N.m. Součástí přednášky jsou ukázky pohybu robotů, např. Pejsek, Pavouk, Humanoid.
Téma: Moment síly / páka
Přednášející: Michal Řepka, HGF
Vhodné pro: 2.stupeň ZŠ (od 8.třídy) a SŠ
Stavitelství a architektura
-
Přesuneme lidstvo do podzemí
Přednáška představuje široké spektrum podzemních staveb. Nejen ty běžně známé a denně používané jako jsou například tunely a metro, ale i méně známé jako podzemní kontejnery nebo koncepty Earthscraperů. Představíme minulost, současnost i budoucnost podzemních staveb a jejich výstavby.
Přednášející: Miroslav Pinka, Katedra geotechniky a podzemního stavitelství, FAST
Vhodné pro: SŠ
Délka: 45 min -
I brownfieldy mají svou budoucnost
Staré, opuštěné, nevyužívané a často zarostlé plochy bývalých továren, kravínů, starých domů, lákají nejen dětskou fantazii k dobrodružství, ale jsou často součástí historie místa, obce, města. Ale jsou také místem jejich budoucnosti. Přednáška je věnována příkladům z České republiky i ze zahraničí. Dozvíte se, jak se z těchto nevábných míst (brownfieldů) staly nové fungující místa plné života. Přednášku je možné doplnit o hru.
Přednášející: Barbara Vojvodíková, Katedra stavebních hmot a diagnostiky staveb, FAST
Vhodné pro: SŠ, ZŠ 2. stupeň (dle předchozí domluvy)
Délka: 90 min -
Jak se staví z přírodních materiálů
Sláma, hlína, dřevo. Věděli jste, že i z těchto materiálů se dneska staví? Přednáška představuje možnosti, které dnešní stavitelé mají, když chtějí stavět z přírodních stavebních materiálů. Protože stavby z přírodních materiálů mají oproti těm, které vidíme všude kolem nás spoustu výhod a předností. Šikovné ruce projektantů a stavitelů z nich pak umí udělat krásná a zajímavá místa pro život, zábavu i práci.
Přednášející: Jiří Teslík, Katedra pozemního stavitelství, FAST
Vhodné pro: SŠ
Délka: 90 min včetně diskuze -
Statika není „pouze“ matika
Technické předměty nás provázejí celý život ve všech běžných životních situacích. Ne jinak je tomu také v případě statiky konstrukcí. Může být až překvapivé, že právě ty nejvýznamnější stavby jsou mnohdy navrženy tím nejběžnějším způsobem. Na druhou stranu musel člověk mnohokrát překonat sám sebe, aby taková díla vytvořil. Na příkladech světově známých staveb budov a mostů si ukážeme, jak fungují vědy končící na ***IKA.
Přednášející: Miroslav Rosmanit, Katedra konstrukcí, FAST
Vhodné pro: SŠ
Délka: 45 min. přednáška + 15 minut praktické ukázky, diskuse -
Zdravý či nemocný dům, to je oč tu běží
Čas strávený ve vnitřním prostředí budov tvoří velkou část života každého z nás. Ať už jsme ve škole, doma nebo v práci, měli bychom být ve zdravém a příjemném prostředí. Zdravý či nemocný dům není na první pohled snadné poznat, protože někdy navenek ošklivá budova může být uvnitř zcela ideální a naopak krásná novostavba může obyvatelům způsobovat nemalé problémy. Jaké jsou tyto problémy, jak je vůbec poznat a jak je můžeme řešit? Přednáška zaměřená na kvalitu vnitřního prostředí.
Přednášející: Blanka Chudíková, Katedra prostředí staveb a TZB, FAST
Vhodné pro: SŠ, ZŠ (přednáška bude upravena podle věku)
Délka: 45 – 90 min -
Nauka o rovnováze, aneb statika všude kolem nás
Co musí vědět každý, kdo chce něco postavit. Jaké jsou základní zákonitosti statiky stavebních konstrukcí. Jsou počítače všemocné aneb, jak to dělali naši předkové? Co všechno už lidstvo dokázalo postavit? Jak je možné, že to stojí? Každý může být statikem, protože většinu už všichni známe, jen o tom (možná) nevíme…
Přednášející: Miroslav Rosmanit, Katedra konstrukcí, FAST
Vhodné pro: ZŠ, SŠ, 1. třída (do 30 osob)
Termín: dle domluvy
Délka besedy/exkurze: 45-90 min.
Místo: na kterékoli škole nebo i na VŠB-TUO -
Jsou stavaři suchaři?
Zvláště v poslední době je stavařina utlačována ostatními „populárními“ obory. Je opravdu nuda být stavařem? Musí být všichni stavaři výborní v matematice? Co vlastně všechno stavaři umí a bez čeho bychom se nikdy neobešli ani my, v běžném životě?
Každý může být stavařem, stavebnictví je úplně pro všechny. Stavebnictví bylo, je a vždycky bude motorem ekonomiky, nemůže nikdy zaniknout. Nechceš se o tom dozvědět více? Možná budete překvapeni co, kdy, kdo, kde nebo jak…
Přednášející: Miroslav Rosmanit, Katedra konstrukcí, FAST
Vhodné pro: ZŠ, SŠ, 1. třída (do 30 osob)
Termín: dle domluvy
Délka besedy/exkurze: 60 min.
Místo: na kterékoli škole nebo i na VŠB-TUO -
Prezentace zahraniční stáže na CEAT, Oklahoma, USA
Studentům představíme zahraniční stáž na College of Engineering Architektura and Technology v Oklahomě v USA. Seznámíme je s reáliemi, americkou univerzitou a univerzitním zázemí v městě Stillwater – očima hostujícího profesora a jeho rodiny. Dále se pobavíme o technických otázkách zajištění stáže (v tomto případě za pomoci Tvůrčího volna na univerzitě a Fulbrightova stipendia). Nezapomeneme zahrnout střípky z pracovních i soukromých cest po Spojených státech.
Přednášející: Petr Konečný
Vhodné pro: žáci ZŠ, SŠ a další zájemci
Termín: dle domluvy
Délka besedy/exkurze: cca 1,5 hod.
Strojírenství
-
3D tisk a jeho praktické využití
Co se dá tisknout? Jaké materiály tiskneme? Jaké jeho praktické využití a kde se již 3D tisk zapsal jako nedílná součást výroby? Víte, že lze tisknout ocelový rám koloběžky, který se inspiroval podle buněčné struktury rostli?
Přednášející: Marek Pagáč, Jiří Hajnyš, Jakub Měsíček, Katedra obrábění, montáže a strojírenské metrologie FS
Vhodné pro: SŠ, lze přizpůsobit i pro studenty ZŠ
Obtížnost: 45-90 minut (dle domluvy) -
Matematika ve strojařině
„Vše, co jste chtěli vědět o strojařině a báli jste se zeptat“
Od učitelů a rodičů slyšíme dnes a denně: uč se, budeš to potřebovat! Ale k čemu? Je matematika opravdu nezbytná pro náš život? A k čemu potřebuje matematiku technik? Přednáška populární formou prezentuje matematiku jako nezbytnou součást našeho každodenního života.
Přednášející: Jiří Podešva, Katedra aplikované mechaniky FS
Vhodné pro: SŠ
Obtížnost: střední
Délka: 45-60 minut
Telekomunikační technika
-
Optická vlákna a optovláknové technologie v 21. století
Cílem prezentace je seznámení posluchačů se základní teorií o šíření světla v optických vláknech, jejich využití pro komunikační ale i nekomunikační tzv. senzorické aplikace. Vynález optického telegrafu před dvěma stoletími dal za vznik využití světla pro komunikaci mezi lidmi. Když v roce 1970 přišla firma Corning s prvním optickým vláknem, které mělo již použitelné přenosové vlastnosti a které svými vlastnostmi předčilo klasické metalické vedení, rozmach optických vláken nabral raketový vzestup. Aplikace optických vláken tak dnes dominují všem dálkovým přenosům, ale své využití našli i v oblasti stavebnictví, dopravě, biomedicíně nebo jaderném průmyslu. Pojďme se tedy společně blíže podívat na světlo jako na nositele informace, která dnes spojuje lidstvo a kontinenty.
Přednášející: Jan Nedoma, Katedra telekomunikační techniky FEI
Vhodné pro: SŠ
Obtížnost: střední, popularizační přednáška
Délka: 45 minut -
Chování v kyberprostoru
Současná generace žáků ZŠ a SŠ žije kromě svého běžného života i ten virtuální, kde stejně jako v reálném světě mají i zde své přátele, koníčky, provozují zábavu, diskutují, hrají si, ale také dokážou ublížit sobě i ostatním. Přednáška má za úkol představit rizika kyberšikany a případné důsledky, které v případě neodhalení nebezpečného chování v Internetu mohou nastat. Jsou také rozebrány příklady jednotlivých prostředí, kde se studenti mohou s kyberšikanou setkat a samozřejmě jsou uvedeny i protiopatření, která mají za úkol dopady kyberšikany minimalizovat, případně úplně eliminovat. Druhá část prezentace se věnuje bezpečnému chování na Internetu z pohledu uživatele a závěrem jsou uvedeny zajímavé paradoxy a neobvyklé situace z oblasti informační bezpečnosti a autorského zákona.
Přednášející: Filip Řezáč, Katedra telekomunikační techniky FEI
Vhodné pro: ZŠ od 4. třídy + SŠ
Obtížnost: lehká, popularizační přednáška přizpůsobená dle věku/ vhodná od 4. třídy ZŠ
Délka: 60 minut včetně diskuze -
Volání přes Internet
Od doby vynálezu prvního telefonu už uběhla v oblasti telekomunikací dlouhá cesta. Pokud nahlédneme na časovou přímku znázorňující tuto dráhu, zjistili bychom, že v telefonii došlo k několika doslova revolucím v oblasti technických řešení, metodách komunikace a nabízených službách. Mezi ty nejdůležitější a poměrně nedávné milníky patří i přenos hlasu pomocí paketově orientovaných sítí a protokolu IP. Tato technologie dostala název Voice over Internet Telephony – VoIP. Přednáška má za úkol představit tuto dynamicky rozvíjející se oblast a přiblížit problematiku přenosu hlasu přes IP populárně-naučným způsobem. Studenti získají přehled o síťových protokolech, jež se používají v internetové telefonii a dále jim budou představena klientská i serverová řešení, jež tvoří základní topologii VoIP infrastruktury. Závěr přednášky je poté zaměřen na praktickou ukázku základních i pokročilých služeb, jež je možné pomocí internetové telefonie realizovat.
Přednášející: Filip Řezáč, Katedra telekomunikační techniky FEI
Vhodné pro: SŠ, související SŠ učivo: počítačové sítě, výpočetní technika, sdělovací technika
Obtížnost: lehká, popularizační přednáška
Délka: 60 minut včetně diskuze
